是誰寫了假繁體：台灣標準字形不是你想的那樣

近幾年來，有些人在網路上對漢字字形爭議發表了一些看法，並引起某個程度的討論，然而這些文章往往犯了一個毛病：作者只憑自己在台灣的書寫習慣，就認為其他地區的漢字字形是錯誤的（主要是指繁體，簡化字另當別論且不在本文討論範圍內），或把台灣官方字形標準奉為唯一的漢字正統，並將與之違背者視為異端。這其中，有把傳統宋體「靑」字下方認作日本貨幣單位的，甚至還有把對岸繁體字體指為「假繁體」的。這些說法，其實是違反事實的。

本文要指出兩點：第一，中國大陸出產的繁體字形，若有和台灣標準不一致的，其實絕大多數只是在異體字上的選擇有所不同。第二，台灣官方所定的標準字形其實不見得如許多人想的「正統」。

漢字具有悠久歷史，許多字都已發展出多個字形相異但用法相同的異體，而且有些字擁有的數個異體都相當通行。以某些人認為的「假繁體」為例，「」字只不過是「」字從古至今常見的異體，另外「麪」的字形也很常見，台灣教育部文件甚至指出「麪」字才是本來的寫法，只是為了避免人們將「丏」（ㄇㄧㄢˇ）誤作「丐」，才規定採用「麵」的字形。而「」或「」不但並非假繁體，甚至還是台灣庶民文化的一部分：

「麵」字的各個異體經常同時出現在台灣的大街小巷。

台灣教育部和中國大陸繁體字體所做的，都只是從各種通行異體中選擇一個，以便字形統一，但這不代表其他異體是錯的或「假」的。各地繁體字形標準的不一致，只是反映他們對於異體的取捨有所不同而己，就這點而論，並沒有哪一方比較優越或更能代表「繁體字文化」。

同樣的情形發生在「冊」與「册」、「啟」與「啓」、「產」與「産」等、「裡」和「裏」、「峰」和「峯」等字形上，只是由於 Unicode 區分了這些異體而不混淆，因此即使使用台灣以外的字體，在繁體文章中也通常看不到這些相異於台灣標準的字形。而且，這幾組字中，有些簡體字體中的字形反而在歷史上較常見或較近似小篆字形（例如「裏」、「峯」等），根本沒有什麼文化入侵的問題。

以下將中國大陸所製繁體（Droid Sans Fallback 字體）和台灣標準字形（微軟正黑體）並列，同時對照歷史上的寫法，即可看出這些所謂「假繁體」和台灣標準字形都是漢字歷史的一部分：

Droid 字體	Droid 字體對應異體	台灣官方標準	台灣標準對應異體
	褚遂良《哀冊》		趙孟頫《與中峰札》
	趙孟頫《與彥明帖》		《康熙字典》
	俞和《急就章釋文》		《康熙字典》
	趙孟頫 《太平興國禪寺碑》	（中間作「田」）	《康熙字典》 （中間作「由」）

另一方面，如果非得以「道統」的角度來看待，台灣標準字形有許多其實稱不上「正統」。

我們在是誰寫錯字（二）裡曾提過，台灣教育部規定的「寺」字是違背楷書歷史的。以下是各書家或字書的「寺」或「時」字，「寸」之上的部分全都作「土」。然而根據教育部的意見，這個部分並非源自「土」字，所以要改成「士」。這個說法大有問題，第一，「寺」的上半部最早也不是「士」，而是「ㄓ」（即古「之」字）。若說寫成「土」是錯的，那麼「士」一樣是錯的。第二，教育部說許多其他非源自「土」的字形都變成「士」（例如「吉」字），所以「寺」上方也要寫成「士」，然而「去」上方和「封」左上也作「土」，根據《說文》這些部件也都並非源自「土」字，何以教育部字形仍作「土」形？第三，「寺」字從隸書、楷書至今，字形早已定型，當代各國漢字標準也都採取「土」形，唯獨台灣不同。就連教育部自己的《異體字典》列出的古今各種異體，也不見任何上方為「士」的寫法。如果真要談「繁體字文化」，那麼台灣教育部的字形不正有失尊重？

柳公權 《玄秘塔碑》	歐陽詢 《化度寺碑》	米芾 《跋殷令名碑》	趙孟頫 《膽巴碑》	王羲之 《快雪時晴帖》	趙孟頫 《無逸帖》

台灣國字標準字體（楷體與宋體）

再以「肉」字旁為例，「肉」在作偏旁時變成了「月」，根據教育部規定，這個偏旁中間的兩橫必須作點和挑（如下圖最右方的「肖」）。這個規定的用意是為了區分「月」和「肉」，然而在隸書和楷書中的這兩個偏旁時早已合流。雖然有些書法作品的肉字旁的確在中間有寫成點和挑的情形，但大致上是出現於行書或行楷而非楷書，因為「月」在左，為了讓最後一橫能帶到右上方的其他筆畫，自然會有往右上的行書筆勢。以下各書家作品和康熙字典用字，全都寫作中間兩橫的「月」，顯然這種寫法已定型，相較之下，教育部字形與此明顯不同，再加上不適當的左撇，使得字形美感盡失，這又如何能代表漢字傳統？

歐陽詢 《九成宮醴泉銘》	趙孟頫 《臨蘭亭序并跋》	宋高宗 《嵇康養生論》	《康熙字典》	台灣官方標準

再舉一例，在台灣標準中，「充」、「棄」的上半部「ㄊ」第一筆刻意與下方連筆，亦違反楷書字形結構。

歐陽詢書　　台灣標準

本文的用意並非比較什麼樣的字形更加「正統」，而是希望呈現一個觀點：任何一時一地由少數人定出的規範都不能代表整個漢字傳統，官方規範固然在現代有一定的必要性，例如教學上的需求等，但漢語、漢字的歷史豐富而多元，人們不應將死板的官方標準用來當作文字「正」、「誤」的唯一準則。從官方標準是否被遵循的角度來看，固然有「尊重」與否的問題，但官方標準絕對不是不能被挑戰的，我們也不應只根據自己的習慣來狹隘地評斷文字的多元樣貌。

相關文章：
是誰寫錯字？（一）
是誰寫錯字？（二）
是誰寫錯字？（三）
是誰寫錯字？（四）

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原文連結：是誰寫了假繁體 台灣標準字形不是你想的那樣

使用快速記憶法別走火入魔

市面上有不少「快速記憶」或是「圖像學習法」的英文課程或產品，標榜以聯想和圖像來幫助人們輕鬆記憶英文單字。例如英文的「chimney」是指煙囪，因為其發音類似中文的「清理」，所以就以「煙囪髒了需要清理」的聯想方式把「煙囪」和「chimney」聯結起來。

這些都是記憶加強法 (mnemonics) 的一種，比起硬背的方式，這種方法當然有效率多了。如果我們要記得很多陌生人的名字，通常會覺得很困難，因為人的名字和外貌通常沒什麼關聯，然而如果有個特別胖的人叫做「小胖」，那麼大部分人都應該記得住他的名字。因此，尋找聯想線索可以是一種提升記憶效果的好方法。

在語言的學習上也是這樣。人類的語言是一種語音構成的符號，而這些符號和語意的配對往往是沒有道理可循的 (arbitrary)。換個角度說，同一個意思在不同的語言裡，可以有截然不同的說法，所以我們在學新的語言時，記單字常是事倍功半的苦差事，而上面提到的記憶術也就有了發揮的空間。

不過這真的是最好的記憶法嗎？它有個最大的問題，就是只完成記憶，而沒有靈活思考，反而可能讓學習更加侷限。舉例來說，有個課程是教你這樣學習「基因」的英文「gene」的：

(1) 有人有一頭金色的頭髮。
(2) 金髮是因為基因遺傳。
(3) 所以「金」的諧音「gene」就是基因的意思。

圖片引自YouTube

問題是，中文的「基因」本來就是英文「gene」的音譯呀！如果讓學生知道這點，他們只要用中文原來的發音去聯想就行了，不需要再去記得金髮，而且又能了解「基因」一詞的來源。另外像是中文的「榴槤」和英文的「durian」都是馬來語的音譯，發音已經很近似，不需要再去記得「丟臉」。「Windshield」指擋風玻璃，是由「wind」和「shield」構成的複合詞，當然你可以用快速記憶法把它聯想到「穩死」，但這還不如先記下「wind」和「shield」，這樣一次可以學會三個單字。

這些例子顯示，如果太過強調這種記憶法，反而會遺漏有用的訊息，無法有系統地去學習。很多快速記憶業者都強調不要「死記」，但在我看來，這種不求甚解的記憶法只是幫助你死記的方法。

那麼有沒有能輕鬆記憶又能觸類旁通的方法呢？其實是有的，最好的做法就是根據記憶對象本身的知識或資訊來幫助記憶。如果你已經有一定的英文基礎，你可以用字典來查詢語源，例如 Mac 和 iOS 的內建牛津字典都會列出字詞的來源。

以「condominium」為例，它可以指每戶產權各自獨立的公寓，乍看之下不好記，但字典會告訴你它可拆開成 con- 和 dominium，這兩個部分都來自拉丁文，con- 或 com- 有「聯合」、「一起」的意思，如英文的 contact (聯絡)、contract (合約)、combine (結合)，而 dominium 和英文的「dominion」、「dominate」有相同起源，意思是「領有」或「統治」。如果你已經懂得後面這些單字，就可以輕鬆記得 condominium = 共同擁有的大樓 = 公寓。

「同義詞」和「反義詞」的英文分別是「synonym」和「antonym」，按照它們的語源，我們可以把它們想成是 syn(c) + name 以及 anti + name，如果你已經知道 sync (同步)、anti (反)、name (名字) 的意思，就知道它們等於「同名稱」、「反名稱」，也就不難記得這兩個單字了。

對於沒有什麼記憶線索的字詞來說，快速記憶仍然是個有效的記憶法，但如果你已經不是初學者，而且可以找到有用的資訊，不妨升級到更有系統的方法。

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關於網頁直行顯示的進一步資訊

自從我在幾年前用表格編排了一篇直行文章後，就有段時間沒再提過文章直排。當時有網友提供 CSS 的直排方法，不過卻只能用在微軟的 IE 瀏覽器上。隨著這段時間的進展，現在 Safari 和 Chrome 也已經能透過 CSS 呈現直排，我就在此整理一下更詳細的資訊。

Safari 和 Chrome 這些採用 WebKit 的瀏覽器是透過 -webkit-writing-mode 這個 CSS 屬性來達成直排的目的。其中 vertical 代表直寫，而 rl 則代表每行從右排到左。

這個 writing-mode 屬性其實是原先在 IE 上就出現的，現在似乎會成為 CSS3 的一部分，而 WebKit 也開始支援它前列，不過目前必須在前面加上 webkit 的字樣，不然的話會沒有作用。

Safari 和 Chrome 都能很順利地處理直排文字，跨行選取文字完全沒問題，插入文字的游標也會隨著直排而從垂直變成水平，比起我和其他人先前用的旁門左道要好得多。

看得很累嗎？:P 因為文章中含有許多轉了九十度的英文。以下就開始橫排啦！

以下列出 WebKit 的直排語法：

-webkit-writing-mode: vertical-rl;　(由右至左直排)
-webkit-writing-mode: vertical-lr;　(由左至右直排)
-webkit-writing-mode: horizontal-tb;　(橫寫)

橫寫時可以配合 direction 的屬性，例如：

direction: rtl;　(右至左)
direction: ltr;　(左至右)

至於舊版 IE 要直排時則可使用：

writing-mode: tb-rl;

不過舊版 IE 的表示值似乎已經被 CSS3 否決，WebKit 的才是目前 CSS3 草案中規定的用法，也就是減號前面只表示直排或橫排，至於橫排的左右書寫方向則由 direction 決定。

在 Mac OS X 的「字典」軟體中，也可看到用這種直排方式，只要進入「字典」的偏好設定，點選日文的「大辞泉」，就可以改為直排。另外，蘋果新的 iOS 5 行動作業系統也開始支援直排，所以這篇文章也可以在安裝了 iOS 5　的 iPhone 或 iPad 上直排閱讀。

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繪文字可當網域名稱，OS X Lion 可支援

「繪文字」是從日本開始流行的圖案文字和表情圖案，經常用在手機簡訊之中。由於 iOS 支援繪文字，所以許多 iPhone 使用者也會用這些圖案來傳送訊息。現在 Mac 的最新系統 OS X Lion 也開始支援繪文字了，所以你可以在 Lion 中使用這些圖案。

要在 Lion 中輸入繪文字，可以在輸入文字時選擇「編輯」選單裡的「特殊字元」，然後就會看到下圖的字元面板。選擇左欄的「表情符號」之後，會有人物、自然、物體、地點、符號等種類可以挑選。如果你的軟體沒有「特殊字元選單」，可以試著使用內建的「文字編輯」軟體。

我在 Lion 中試著寫了一篇含有繪文字的電子郵件，然後用 iPhone 收取郵件，結果 iPhone 可以正確顯示繪文字的圖案。而從 iOS 5 Beta 寄出郵件到 Lion，也可以看到其中的繪文字。

較早期的繪文字是將符號放在 Unicode 中可自行定義的字碼中，不過 Unicode 6.0 已將七百多個繪文字正式納入，OS X Lion 就是使用這套標準的 Unicode 編碼來處理繪文字。

更有趣的是，有人竟然用繪文字申請了網址，例如下面這個網站：

http://💩.la

目前似乎只有 Lion 的 Safari 完全支援它。如果你的系統不支援繪文字，可能看不到正確的圖案。其網址和網頁的外觀如下所示：

這個有點不雅的網址是由 Panic 公司所申請，而且他們還申請了卡車和葉子圖案的網域，用來當作 Transmit 和 Coda 這兩個軟體的網址。

但 Panic 是如何申請到這樣的網址的呢？雖然現在有些網址已經可以使用非羅馬字，但還是不能漫無限制地使用任何特殊符號。只是寮國的相關單位似乎不受控，所以能接受這種怪異網址的申請。現在寮國也不再接受這樣的申請了，所以有人又開始把目標轉向托克勞的域名 .tk。

關於 Panic 繪文字網址的詳細資訊，可參考該公司的網誌。

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Google 地圖上的錯誤拼音

Google 地圖是個很棒的工具，除了世界各地的地圖之外，它也提供詳細的台灣街道圖，讓本地的網友能方便地獲得指引。不過，如果我們仔細看看 Google 台灣地圖上的街道名稱拼音，卻會發現有許多錯誤。

這些拼音錯誤，並不是我們過去常在路牌上看到的那種拼字法問題，而是它把破音字的讀音搞錯了。例如它把「長安東路」的「長」標成了 zhăng (ㄓㄤˇ)，但它是念成ㄔㄤˊ，應該拼成 cháng 才對。

「興隆路」的「興」應是「xīng」(一聲)，但 Google 標成了「xìng」(四聲)。位於三重的「重新橋」，「重」字應該念成 chóng「ㄔㄨㄥˊ」，但 Google 錯標成 zhòng (ㄓㄨㄥˋ)。此外像是「重慶北路」、「重陽橋」的「重」字也都被 Google 標成 zhòng (ㄓㄨㄥˋ)。

這樣的問題，很明顯是用軟體工具自動將漢字轉換為拼音，但工具卻不能正確判別字音而造成的，所以破音字都只會固定被轉換成某個不一定正確的發音。像 Google 這樣擁有許多軟體技術的公司，自然會善用工具來自動處理許多工作，而且希望各種事都能儘量用電腦代勞。然而，除非電腦能達到令人完全滿意的結果，否則人的細心檢視還是不可少的，就算是不怎麼情願的死工夫，恐怕還是得花下去。Google 在這些事情上，顯然還應該再更嚴謹一點。

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ㄍㄚ利略？正音還是誤音？

去年（2009）是天文年，天文學界有人指出，天文學家「伽利略」的「伽」字應該念成ㄍㄚ (gā)。雖然這已經是好一陣子之前的事了，但我們一直沒有機會談談這個問題，現在我們就來看看這個說法是否經得起檢驗。

按照教育部字典，「伽利略」的「伽」要念成ㄑㄧㄝˊ (qié)，同時也收錄ㄐㄧㄚ (jiā) 的讀音，但是並沒有ㄍㄚ (gā) 的音。在《廣韻》等韻書中，「伽」是「求迦切」，在現代念成ㄑㄧㄝˊ並沒有什麼問題。過去很長一段時間，課本都將「ㄑㄧㄝˊ利略」列為標準讀音，不過，伽利略的原文「Galileo」，不論用義大利語或英語念，都和ㄑㄧㄝˊ相差較遠，若改念ㄐㄧㄚ，也還是有一點差距，因而讓人感到相當困惑。天文相關領域的學者對此提出質疑，例如孫維新先生即強調「伽」應念為ㄍㄚ，而劉源俊先生也認為「伽」字在古代用於翻譯佛經的「ga」，所以應該念成ㄍㄚ。不過，劉先生的說法恐怕大有問題。

首先，「伽」字的確在古代用來翻譯梵語的 ga 或 gha 音節，如「伽陀」、「伽藍」，而 ga 音近漢語的ㄍㄚ。那麼，我們可以像劉先生一樣，說「伽」字在古代念成ㄍㄚ嗎？這恐怕不能妄下定論。兩個語言之間在音譯時，由於各自有一套音韻系統，因而譯出的發音往往只是近似而已。古代用「伽」字音譯 ga，不代表當時「伽」的讀音就一定等同於ㄍㄚ。而且根據《韻鏡》，「伽」字是「三等字」，在當時應帶有 i 介音或作用類似的成份，所以中古的「伽」字恐怕並非念成ㄍㄚ。另外，梵語的 gha 應和「送氣濁音」有關，所以也和ㄍㄚ有些差距。

再來，我們必須了解，中古音到現在已歷經許多改變，ㄍㄚ、ㄎㄚ這樣的音節已產生變化而不復存在於現代國語中，就算有也多半是後來為了外語音譯及其他特殊情形而刻意造出來的，例如「噶」、「咖」等。就算「伽」字在古代真的曾有ㄍㄚ或類似的讀音，但現代語言中既然已經沒有ㄍㄚ，而「伽」也早已變成了ㄑㄧㄝˊ，我們又如何能為它強行加上ㄍㄚ的讀音？我們今天的發音早已和中古漢語相差甚遠，如果每個字都要遵從古音，那麼現代語言豈不是要整個改寫？況且今人對古音的認識僅能靠推測，並無法完全確認其語音性質。

還有，劉先生說「伽」應念成一聲的ㄍㄚ，我們想問：為什麼是一聲，而不是二聲、三聲或四聲？「伽」字為平聲，且為濁音字，在現代應變為陽平，依此規律「伽」字應該是二聲才對，很可惜劉先生未能處理這個問題。

顯然，這些天文學者並沒有理由擅自更改「伽」字的發音，當然也無權宣稱ㄑㄧㄝˊ的發音是錯的。其實像「Galileo」這樣的外語轉譯到我們的語言，發音產生改變是很自然的，只要約定俗成即可達到溝通目的。我們在外國人面對說「ㄑㄧㄝˊ利略」，相當於在說一個中文詞，外國人聽不懂是正常的，更沒有「鬧笑話」的問題。如果真的不滿意 Galileo 變成「ㄑㄧㄝˊ利略」，應該是質疑當初譯者使用「伽」字的做法，並把「伽」改成發音更貼近的字才對（例如「加利略」，甚至「噶利略」、「嘎利略」之類的）。Gamma 音譯為「伽瑪」，也是當初譯者用字是否適當的問題，不能作為「伽」字念ㄍㄚ的證據。

而且，就算對「伽」字本身的發音有意見，只要有站得住腳的證據，當然可以提出，甚至乾脆提議為該字增添新音。然而天文學界人士並未在漢語專業領域進行論證與意見交換，反而在缺乏語言專業的情況下，逕自向大眾及媒體發佈未經驗證的個人看法，實在有違學術精神。

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骰子怎麼念？

台灣教育部對於標準字音的修訂常引起一些爭議，尤其是有些字音與現實使用情況相去甚遠，因而讓許多人難以理解。例如，一般人會將「骰子」的「骰」念成ㄕㄞˇ (shăi)，但教育部審定為ㄊㄡˊ (tóu) 。對於這個詞的念法，有些人似乎有著一些誤解，認為從此只能用ㄊㄡˊ ˙ㄗ來稱呼這種物品。關於這個問題，我在此提供一些資訊與大家分享。

「骰」這個字有ㄊㄡˊ的字音是可以肯定的。《廣韻》所記載的字音為「度侯」切，所以應念為ㄊㄡˊ，除此之外，該字之下並未記載其他發音。「骰子」有時又寫成發音相同的「投子」，例如教育部《重編國語辭典修訂本》就收了「投子」一詞，並解釋為「骰子的別名」。其實，骰子既然是用丟擲的方式來使用，所以「骰」可能原本就是從動詞「投」而來的，「投」字用於名詞之後，又有人根據語意的屬性將它的偏旁改為「骨」(因為骰子常以骨頭製成)，所以就造出了「骰」字。時至今日，閩南語仍有「十八骰仔」(si̍p-pat-tâu-á) 的稱呼。

但「投子」或「骰子」並非這種物品的唯一名稱，它也被稱為ㄕㄞˇ ˙ㄗ，而寫法則通常是「色子」，起源應與這種東西的花色有關。一般人都知道「色」念成ㄙㄜˋ，但其實它也有ㄕㄞˇ的音，算是所謂的「語音」(即白話音)。所以，骰子這種物品有兩種不同名稱：ㄊㄡˊ ˙ㄗ與ㄕㄞˇ ˙ㄗ，這兩種名稱都存在，並不衝突，只是如果稱這種物品為ㄊㄡˊ ˙ㄗ，就要寫成「骰子」，若念成ㄕㄞˇ ˙ㄗ，就要寫成「色子」。

然而到了今天，大部分人都把「骰子」念成ㄕㄞˇ ˙ㄗ，也就是把文字與發音做了錯誤的配對，這可能是因為近來很少有人知道「色」字有ㄕㄞˇ的念法，而「骰子」的文字形式又較為盛行，結果就直接把「骰」念成ㄕㄞˇ了。這種現象已經相當普遍，所以許多字典在「骰」字之下都加注ㄕㄞˇ的念法。這等於是一種「訓義字」的用法，也就是像日文的訓讀一樣，用同義字來書寫語言中的某個詞。

站在文字整理的立場，訓義字通常不是最好的用法，ㄕㄞˇ原本就是「色」字的字音，但如果用它來念「骰」這個字，就會使「骰」多出一個發音，從而增加負擔。既然我們還有音義皆符的「色」字可使用，就比較沒有理由再用「骰」來表示ㄕㄞˇ這個音節。因此，教育部的這項審定是可以理解的。

不過大家別誤解了，雖然教育部說「骰」字要念成ㄊㄡˊ，但「色子」的名稱一直都存在，現在也沒人廢掉它，所以當我們看到骰子這個物品時，還是可以稱呼它為ㄕㄞˇ ˙ㄗ。

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